Un año más, los centros educativos de la ciudad han participado en el proyecto “Gradúate en Convivencia“ -promovido por la Estrategia Logroño Intercultural-, para celebrar el Día Escolar de la No Violencia y la Paz en el Auditorio del Ayuntamiento este miércoles 28 de enero.
En esta ocasión, los colegios han trabajado la propuesta “Un viaje necesario”, que pretende dotar de habilidades de comunicación no violenta y actitudes positivas al alumnado ante los conflictos, con el fin de mejorar la convivencia intercultural en clase desde la cooperación y los buenos tratos como tarea preventiva de la discriminación.
Aunque el proyecto “Gradúate en Convivencia” ya cumple 9 ediciones, es desde el curso 2019-2020 cuando Logroño cuenta con la ayuda de la Banda de Supercuidados, un grupo de personajes creados con las cualidades de los niños y niñas de 18 centros educativos diseñados por el humorista gráfico Carlos Sacristán, Tris. Cada año, la Banda vive una aventura relacionada con la gestión positiva de la diversidad cultural y acompaña al estudiantado en el aprendizaje de herramientas y habilidades para descubrir la riqueza de convivir en entornos diversos.
Al inicio del curso, se facilita una unidad didáctica a todos los centros de Primaria de la ciudad para su desarrollo en los cursos de 4.º y 5.º, y son siete los que han trabajado la propuesta que visibiliza el compromiso por la convivencia dentro de las aulas (Compañía de María, Madre de Dios, Escolapios, Salesianos – Los Boscos, Paula Montal y Vuelo Madrid Manila).
El trabajo en las aulas de este año se ha basado en una nueva aventura de la Banda, que viaja por el mundo acompañando a dos personajes, Mila y Melo, que quieren conocer cómo conviven los habitantes de varias ciudades para aprender distintas maneras de afrontar los conflictos, descubriendo que si se coopera entre todos y todas, las situaciones conflictivas se convierten en oportunidades para mejorar. Además, a través de juegos cooperativos, han descubierto otras maneras de jugar con las que nadie pierde y donde se tiene en cuenta a todo el mundo. También han conocido los tres estilos de comunicación: pasiva, agresiva y asertiva; así como la técnica de los “Mensajes yo” para tratarse bien y comunicarse con respeto. De esta manera, la convivencia mejora mucho y se consiguen gestionar de manera positiva las situaciones difíciles.
En la celebración, un grupo de expertos meteorólogos de convivencia del grupo teatral “De Improviso” han ayudado a los niños y niñas a recordar lo trabajado en el aula para comprobar su aprendizaje y graduarse en convivencia. Por su parte, el alcalde, Conrado Escobar, ha recordado que es necesario trabajar por la convivencia cada día para saber disfrutar de todas las ventajas que supone vivir en un sitio donde vecinos y vecinas se sienten parte de una ciudad abierta, plural e inclusiva.
El Ayuntamiento de Logroño viene realizando desde el curso 2017-2018 el proyecto “Gradúate en Convivencia”, enmarcado en la Estrategia Logroño Intercultural, que tiene entre sus retos la mejora de la convivencia desde la perspectiva de la interculturalidad en todos los ámbitos de la ciudad, teniendo en cuenta los tres principios de la interculturalidad: igualdad de derechos y oportunidades, valoración positiva de la diversidad e interacción positiva de toda la ciudadanía.
En estos nueve cursos que lleva en marcha el proyecto “Gradúate en Convivencia”, ya han participado más de 8.000 escolares de 21 centros educativos de la capital riojana. A los profes, gracias por vuestro trabajo diario en las aulas.
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